Pronunciation 2


Lo que estamos haciendo en esta serie es incluir las palabras que a los alumnos les cuesta pronunciar. De verdad, espero que os ayude. En esta ocasión, vamos a centrarnos también en los pasados, ese -ed que nos cuesta taaaaaaaaanto pronunciar. Recordad, se va a pronunciar como ID cuando la palabra termine en DED o TED - por ejemplo, started - pero si no, va a ser como si añadiésemos una T o D al final. Todos hemos hecho el caballito a algún niño. Lo ponemos en nuestras rodillas y hacemos t k t como si trotáramos. Pues esa t es la que vamos a añadir. 

¿Qué vamos a practicar en este video? Primeroooooooooo, FIRST. Te va a sorprender. 
Practicaremos los verbos TALK y WALK en presente y pasado. La L vamos a comérnosla cuando los pronunciemos desde ya. 
Otra cosa curiosa es que muchísimas veces nos olvidamos de pronunciar los plurales: PLACE / PLACES
¿Y qué pasa con los gerundios? STUDY / STUDYING.
El 90% de los alumnos no pronuncian bien SINCE, por mucho que lo repitamos en clase. Igual pasa con UNLESS y WHEREAS. ¡A por ellos!
Con estos videos tan fáciles, la mala pronunciación va a ser HISTORY ... ¿o era STORY?

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